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丝路新探——“中国形象”海外调研实践课堂

    实践地点:俄罗斯(莫斯科、圣彼得堡)

    实践时间:10天

    实践目标:

    目标一:丝路新探-“中国形象”调研

    1.实践课程调研聚焦推广中华文化符号,进行中国形象宣传。

    2.通过访谈方式,集中调查一个或几个“一带一路”沿线国家民众对中国符号的了解途径和认可度;进行有针对性的中国文化推广。

    3.对中俄交流的历史与未来进行探索,做新时代讲好中国故事,传播中国声音的践行者。

    4.中资企业中,中国形象的认知,明确企业形象和国家形象的关系。

    目标二:实地体验,感性认知

    实地了解俄罗斯的地理位置、地形地貌和城市人文特征、气候特征,使学生对亚欧大陆的地理知识、俄罗斯的政治经济文化等历史知识有更加感性的认知和体会。

    目标三:丰富知识,提升素养

    通过了解俄罗斯民俗文化、饮食文化、商业文化、提升学生的国际人文情怀;通过了解独具魅力的俄式建筑,提升学生的审美情趣与历史文化素养;通过了解俄罗斯博物馆文化,让学生在探秘中读懂俄罗斯,认知俄罗斯,增加知识储备,提升个人素养。

    实践模式:参访式、体验式、现场观摩式、访谈式、实景教学式

    实践内容:

    课程一:《“中国形象”主题调研课程》

    1.通过对话莫斯科大学, 结合人文知识,以俄罗斯青年的中国印象为切入点,俄罗斯青年对中国、中国文化、中俄关系的认知,探究中国文化在俄罗斯青年中的推广与影响。

    2.通过莫斯科、圣彼得堡城市的文化、商贸的考察,以“我看中国”为主题,以访谈为主,同时查阅相关资料文献,对受访者对于中国、中国民众、中国符号、中国文化的看法。

    3.通过与当地相关机构进行(中国驻俄罗斯联邦大使馆参访,莫斯科中国文化中心)座谈和咨询,深入实地与俄罗斯学者交流对“一带一路”、双边合作等问题的看法,就两国文化交流、文化合作深入思考。

    课程二:《俄罗斯文化、艺术课程》

    1.通过莫斯科、圣彼得堡著名建筑(红场、瓦西里大教堂、

克里姆林宫、古姆百货、狮身人民像、圣彼得堡大学、列宾美院博物馆)的参访、考察,根据相关资料文献的查阅,了解俄罗斯的建筑、艺术风格。

    2.通过莫斯科、圣彼得堡著名景点(俄罗斯国家历史博物馆、彼得堡要塞、冬宫、夏宫、海军总部大厦、阿芙乐尔巡洋舰)游览,考察,了解俄罗斯的历史、文化。

    课程三:《中资企业中的“中国形象”调研课程》

    1.探访中资企业在俄发展与文化交流现状。

   (1)在俄中资企业的人员管理模式-聚焦中俄文化冲击问题,了解俄罗斯青年员工的工作文化,俄罗斯青年员工的工作态度,学习中资企业因地制宜的人才管理模式;了解在俄中资企业中,中国员工的工作模式,工作思维,为自己以后的工作发展奠定基础;

   (2)通过对话中资企业,了解中资企业在“一带一路”、“人类命运共同体”等战略政策下有效对中国企业文化与在俄本土文化化发展的融合。

   (3)讨论:企业形象和国家形象的关系。



丝路新探——“中国形象”海外调研实践课堂

    实践地点:俄罗斯(莫斯科、圣彼得堡)

    实践时间:10天

    实践目标:

    目标一:丝路新探-“中国形象”调研

    1.实践课程调研聚焦推广中华文化符号,进行中国形象宣传。

    2.通过访谈方式,集中调查一个或几个“一带一路”沿线国家民众对中国符号的了解途径和认可度;进行有针对性的中国文化推广。

    3.对中俄交流的历史与未来进行探索,做新时代讲好中国故事,传播中国声音的践行者。

    4.中资企业中,中国形象的认知,明确企业形象和国家形象的关系。

    目标二:实地体验,感性认知

    实地了解俄罗斯的地理位置、地形地貌和城市人文特征、气候特征,使学生对亚欧大陆的地理知识、俄罗斯的政治经济文化等历史知识有更加感性的认知和体会。

    目标三:丰富知识,提升素养

    通过了解俄罗斯民俗文化、饮食文化、商业文化、提升学生的国际人文情怀;通过了解独具魅力的俄式建筑,提升学生的审美情趣与历史文化素养;通过了解俄罗斯博物馆文化,让学生在探秘中读懂俄罗斯,认知俄罗斯,增加知识储备,提升个人素养。

    实践模式:参访式、体验式、现场观摩式、访谈式、实景教学式

    实践内容:

    课程一:《“中国形象”主题调研课程》

    1.通过对话莫斯科大学, 结合人文知识,以俄罗斯青年的中国印象为切入点,俄罗斯青年对中国、中国文化、中俄关系的认知,探究中国文化在俄罗斯青年中的推广与影响。

    2.通过莫斯科、圣彼得堡城市的文化、商贸的考察,以“我看中国”为主题,以访谈为主,同时查阅相关资料文献,对受访者对于中国、中国民众、中国符号、中国文化的看法。

    3.通过与当地相关机构进行(中国驻俄罗斯联邦大使馆参访,莫斯科中国文化中心)座谈和咨询,深入实地与俄罗斯学者交流对“一带一路”、双边合作等问题的看法,就两国文化交流、文化合作深入思考。

    课程二:《俄罗斯文化、艺术课程》

    1.通过莫斯科、圣彼得堡著名建筑(红场、瓦西里大教堂、

克里姆林宫、古姆百货、狮身人民像、圣彼得堡大学、列宾美院博物馆)的参访、考察,根据相关资料文献的查阅,了解俄罗斯的建筑、艺术风格。

    2.通过莫斯科、圣彼得堡著名景点(俄罗斯国家历史博物馆、彼得堡要塞、冬宫、夏宫、海军总部大厦、阿芙乐尔巡洋舰)游览,考察,了解俄罗斯的历史、文化。

    课程三:《中资企业中的“中国形象”调研课程》

    1.探访中资企业在俄发展与文化交流现状。

   (1)在俄中资企业的人员管理模式-聚焦中俄文化冲击问题,了解俄罗斯青年员工的工作文化,俄罗斯青年员工的工作态度,学习中资企业因地制宜的人才管理模式;了解在俄中资企业中,中国员工的工作模式,工作思维,为自己以后的工作发展奠定基础;

   (2)通过对话中资企业,了解中资企业在“一带一路”、“人类命运共同体”等战略政策下有效对中国企业文化与在俄本土文化化发展的融合。

   (3)讨论:企业形象和国家形象的关系。